2023—2024学年第一学期阅读推广系列活动预告

为进一步推动校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，提高我校师生阅读积极性。结合我校校园文化建设工作的实际情况，我校图书馆广泛酝酿、认真筹备，决定举办本学期阅读推广系列活动，以充分发挥图书馆文化阵地的作用。现将本学期阅读推广系列活动安排通知如下：

一、活动主题

点燃阅读星火，共建书香商科

二、参与对象

全校师生

三、活动时间

2023年9月—12月（具体时间见附件）。

四、主要内容

图书馆本学期阅读推广系列活动主要分三个板块：悦读∙与爱同行，悦读∙放飞梦想，悦读∙助力教学研。活动主要包“图书馆志愿活动”“超星杯摄影大赛”“书签寄语”“沉浸式阅读三小时挑战”“真人图书馆”“阅读分享会”“学术搜索挑战赛”“光影阅读”“阅读之星评选”“图书荐购”“新生入馆教育”“信息素养教育培训”“万方优秀论文分享”“读者座谈会”等14项活动。

（一）悦读•与爱同行

1.“志愿情浓，你我同行”图书馆志愿活动

为了弘扬志愿精神，培养志愿者们的服务热情和对志愿工作的积极态度，激发更多的学生参与到志愿服务的活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛形象和校园动员力的亮点。图书馆开展志愿活动，目的是让志愿者站在图书馆主人翁角度来监督同学们，督促大家遵守图书馆的相关规章制度。志愿服务同时，把规则和爱心同时传递给周围的人，影响并带动更多的人遵守规则、奉献爱心。

2.最美校园 秋日光影——超星杯摄影大赛

通过摄影大赛活动鼓励摄影爱好者用细腻的镜头，独特的视角，捕捉秋日校园的美好瞬间。集中展示我校素质教育和专业教育取得的优秀成果，培养爱校荣校的良好氛围，彰显我校学生的青春风采和精神面貌的同时展示参赛者的摄影技术，提高我校学生的观察和审美能力。

3.夹在书里的小确幸——书签寄语

　　读一本好书，你会忘却了紧张与劳累，处事的烦恼与愁绪也会随之消失，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间。而一张小小的书签，不仅仅能够标记读者的阅读进度，或许还承载着读者对下一个读书人的鼓励，或许寄托着对美好生活的祝愿。本活动旨在通过书签加强同学们与图书馆的交流与联系，为我院学子提供一个精神上交流的平台，让同学们在查找，阅读的过程中，不经意间发现同学们夹在其中的寄语，激发读者的阅读兴趣，感受阅读带来的力量。

4.沉浸式阅读三小时挑战

我们身处的时代有太多事可以做，但并没有什么能够取代阅读。互联网上有无尽的信息，我们可以从播客、视频、节目中获取很多东西，可是书本仍然是我最信任的媒介。书本具有的秩序感，会让我感到世界是有序的，是有意义的。真正能专注阅读的人，如同一场小型的修行，带来身心宁静。

（二）悦读•放飞梦想

1.真人图书馆——读有故事的人，听会行走的书

    读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。每个人都是一本独一无二的书，每本书都有它精彩的地方，每本书都有属于它自己的味道。为提高同学们的综合能力，丰富同学们的校园生活，我们将邀请有故事的人讲出自己的故事，积极促进同学们交流学习，让同学们踏出自己的小圈子，认识更多优秀的人。

 2.“阅生活·读人生”阅读分享会

阅读是件私人的事情，但它不是孤单的行动，我们可以交换自己与阅读的故事。图书馆通过举办阅读分享会，为广大读者提供分享阅读的平台，让读者把自己阅读时的感受与想法与更多读者进行交流分享，发现同样的文学中不同的亮点，增添阅读的趣味性。同时，相互分享读后感，也可以让同学们提升知识储备量和语言表达能力，共同感受文学的魅力。

3.河南省高校学术搜索挑战赛

在信息爆炸的今天，具备良好信息检索素养可以让我们在浩如烟海的信息中迅速准确地获取最有用的信息，可以在学术研究过程中避免重复研究、少走弯路，以最少的时间和精力获取新知识。本活动旨在通过培训，提升我院师生的信息素养，促进学术资源的充分利用。

4.光影阅读——《隐藏人物》

旨在通过影片与书籍相结合的形式，提高同学们的文学兴趣和鉴赏能力，通过影片的声影补充，带同学们入情入境，深层次感悟作品，从而鞭策同学们奋力前行，为自己的理想而奋斗。

5.“阅读群星闪烁”阅读之星评选

图书馆利用图书管理平台，选出本学期各系（部）借阅排行榜前十名的学生予以奖励。通过给学生身边树立热爱读书的榜样人物，激发学生阅读意识，增强阅读动力。

（三）悦读•助力教学研

1.“你读书，我买单”图书荐购活动

    为了优化我校图书馆馆藏资源结构以及图书采购模式，满足我校教学科研及学科专业需求，确保图书馆可以采购更具有针对性和实用性的专业书籍，该活动让学生选择自己喜欢的书目，满足读者多元化阅读需求，让读者的阅读从被动变为主动，面向全校师生推广图书荐购活动。

2.新生入馆教育

为帮助新生了解我校图书馆的馆藏资源，掌握书刊的借还流程、阅览规则，了解图书馆的规章制度，充分利用图书馆的资源与服务获取信息和知识，图书馆将采用多种形式开展入馆培训，使新生更好地认识图书馆，了解图书馆，学习和掌握信息检索的基本知识与技巧，让图书馆成为学生在校学习的第二课堂。因此上好入馆教育这一课，对于发挥图书馆的教育职能具有关键性的作用。

3.信息素养教育培训

现代高等教育强调“方法”的学习以及学习能力的培养，尤其是独立获取、分析、处理信息的学习能力更是被公认为21世纪大学生必备的基本素质之一。我校图书馆坚持在每学期开展信息素养教育讲座，希望我校师生在利用图书馆的过程中，逐步掌握文献信息利用的知识与技能，最终达到培养我校师生信息意识，使其形成独立学习能力，提升自身综合素质这一目的。

4.科研人的脑洞究竟有多大——万方优秀论文分享

科研人的脑洞究竟可以有多大？这样学术性与趣味性兼顾的文章在万方数据知识服务平台上海量存在。阅读文献的过程中，你是否也读到一些学术价值超高，但又让人忍俊不禁的论文呢？本活动旨在分享前人在科研学术探索中的好奇心与其优秀的科研成果，启发同学们的探索精神，了解更多科学前沿故事。

    5.读者座谈会

为倾听读者心声、了解读者需求，收集大家对图书馆各方面的意见和建议，图书馆特意开展读者座谈会，借机加强图书馆与读者之间的联系、沟通，不断提升图书馆服务质量和广大读者对图书馆服务的满意度，以此来不断推动学校图书馆工作，完善图书馆建设。 

附件：2023-2024学年第一学期阅读推广系列活动安排表