为深入贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，积极响应国家对高水平人才培养体系的总要求，商丘学院应用科技学院艺术与传媒学部美术学教研室教师积极探索劳动教育新模式，将学生的劳动教育课引入图书馆，让大学生们在浩瀚的书海中亲身体验劳动的乐趣与价值。这一创新举措不仅丰富了劳动教育的形式，更让学生们在实践中深刻领悟了劳动的真谛。

图书馆对此次实践课程给予了高度重视，召开专题讨论会，结合图书馆工作实际，科学制定了劳动实践课程的具体方案。充分让学生在图书馆开展劳动教育课的过程中，培养学生的劳动意识、传授劳动技能，课程中精心设计了扫码分类、上架整理、读者咨询等多个劳动模块，为承接劳动教育实践课程做了充分而细致的准备。

在图书馆的劳动教育课上，由任课老师带队指导，图书馆老师说明本节课内容，学生们被精心分组，每组承担不同的劳动任务。有的小组负责图书的整理与上架，他们细心核对每本书的索书号，确保每一本书都能准确无误地归位；有的小组则负责书架的清洁与整理，他们手持抹布和拖把，认真擦拭每一个书架，确保图书馆的整洁与美观；还有的小组则积极参与到图书馆的阅读推广活动中，他们精心设计并制作了宣传海报，向全校师生热情推广图书馆的优质资源和服务。

活动结束后，学生们纷纷表示收获颇丰，学生们通过亲自参与图书的整理与上架，不仅锻炼了自己的动手能力，书架的清洁与整理也让他们体会到了劳动的艰辛与不易，还更加深入地了解了图书馆的运作机制。参与阅读推广活动，则让他们学会了如何与他人有效沟通与合作，进一步提升了沟通能力和团队协作能力。

图书馆李庆军馆长对此次劳动教育课活动给予了高度评价，未来，图书馆将继续加强与各学部的合作与交流，共同推动劳动教育的深入开展不断创新劳动教育的形式和内容，为学生提供更加丰富多样的劳动实践机会和平台，为培养新时代大学生的劳动精神贡献更多力量。

学部与图书馆结合的劳动教育课是一项富有成效的教育活动，对于培养学生的劳动素养、实践能力和社会责任感具有重要意义。图书馆将继续秉持“服务育人”的宗旨，不断探索与创新，将劳动教育与图书馆专业有机结合，积极开展各类劳动教育活动，让更多的学生有机会体验图书馆的工作，通过劳动提升自己的综合素质和责任感。